スライド一覧
全67枚 · 16:9
01 セミナー表紙
聞き取る力を、解ける力へ。
02 TOEIC L&Rの構成
TOEIC L&Rの構成
Listening：495点Reading：495点総合スコア：990点
| 出題スタイル | 設問数 | どんな力を使う？ | ||
|---|---|---|---|---|
| リスニング （約45分） | Part 1 | 写真描写 | 6問 | 写真の状況に合う説明を聞き分ける |
| Part 2 | 質問への応答 | 25問 | 問いかけを聞き、自然な返答を選ぶ | |
| Part 3 | 会話の聞き取り | 39問 | 複数人の会話を聞き、内容をもとに答える | |
| Part 4 | トークの聞き取り | 30問 | 案内や説明などを聞き、要点をつかんで答える | |
| リーディング （75分） | Part 5 | 短文の語句選択 | 30問 | 一文の空所に入る語句を選び、文を完成させる |
| Part 6 | 文書の空所補充 | 16問 | 文書の流れに合う語句や一文を空所に補う | |
| Part 7 | 文書読解 | 54問 | 複数の形式の文書を読み、必要な情報をもとに答える | |
03 600点を目指すならリスニング
TARGET SCORE 600
600点を目指すには、まずリスニングを制したい！
得点アップの第一歩は、耳から。
04 学習のステップ
学習のステップ
- 00発音記号
- 01リスニング
- 02ディクテーション
- 03テキストチェック
- 04リピーティング
- 05シャドーイング & 音読
05 アメリカ英語の発音記号
GENERAL AMERICAN · IPA
アメリカ英語の発音記号
音の種類ごとにチェック
母音 VOWELS
ɝ・ɚ は r を含む母音。ɑ と ɔ の区別は話者・地域によって異なります。
子音 CONSONANTS
破裂音
破裂音以外
06 アメリカ英語の発音記号
GENERAL AMERICAN · IPA
アメリカ英語の発音記号
音の種類ごとにチェック
母音 VOWELS
ɝ・ɚ は r を含む母音。ɑ と ɔ の区別は話者・地域によって異なります。
子音 CONSONANTS
破裂音
破裂音以外
07 ステップ① · リスニング
ステップ① リスニング
３回まで、普段通りで聞いてみる
聞き取れる部分、聞き取れない部分を明確にしよう
意味はわからなくても音がはっきり聞こえて、書き出せるレベル
08 Q14 · 音声とスクリプト
Q14 音声を聞いてみよう
スクリプト
🇦🇺Did you select Jing Dawei to lead the initiative?
- A. I thought it was a good speech.
- B. At the leadership skills workshop.
- C. No, he didn't have the right qualifications.
09 Q14 · 聞き取りチェック
聞き取れた単語・聞き取れなかった単語を明らかにしよう
🇦🇺Did you select Jing Dawei to lead the initiative?
🇺🇸1.A. I thought it was a good speech.
2.B. At the leadership skills workshop.
3.C. No, he didn't have the right qualifications.
聞き取れない主な理由
- 単語を知らない
- 固有名詞（人の名前など）に慣れていない
- 音の変化を理解しきれていない
10 ステップ② · ディクテーション
ステップ② ディクテーション
- 01
音声を聞いて全て書き取る
→聞き取れない箇所をさらに明確にし、その後の練習をさらに効果的にします
- 02
Part1、2は全員やりましょう。
→Part3、4は600以下の人は可能なかぎりでOK。600以上の人は取り組みましょう
- 03
聞こえない箇所は10回聞いて、それでもわからない場合はあきらめましょう
→答え合わせでロジックを理解すればOK
11 Q10 · ディクテーション練習
Q10でディクテーション
音声を聞いて、聞こえた内容をすべて書き取ってみよう。
スクリプトを表示
Q10 Script
🇺🇸Number 10. There's plenty of printer paper in the storage closet.
🇦🇺A. OK, then I won't order more.
B. An important deadline.
C. I printed another copy.
12 Q56–58 · 会話ディクテーション
Q56–58 · 会話
会話音声を聞いて、聞こえた内容を書き取ってみよう。
スクリプトを表示
Questions 56–58 · Conversation
Questions 56 through 58 refer to the following conversation.
🇺🇸Matthew, I have an idea to help our accounting firm.
🇨🇦What's that?
🇺🇸We should investigate using an AI or artificial intelligence software program.
🇨🇦I've heard about AI, but how could it help us?
🇺🇸Well, AI can quickly process information from a large volume of financial documents, like customer invoices or financial statements. It could also make data entry less time consuming.
🇨🇦Won't it be difficult to learn to use, though?
🇺🇸We could find an outside consultant to help with training. Let me start looking into that now.
13 Q56–58 · 空欄補充
空欄を埋めよう
会話を聞いて、空欄に入る語句を考えてみよう。
🇺🇸Matthew, I have an idea to help our .
🇨🇦What's ?
🇺🇸We should investigate or artificial intelligence software program.
🇨🇦I've heard about AI, but help us?
🇺🇸Well, AI can quickly process information of financial documents, like customer invoices or financial statements. make data entry less time consuming.
🇨🇦 be difficult to learn to use, though?
🇺🇸We could find an outside consultant to help with training. looking into that now.
14 Q56–58 · 解答
答えを確認しよう
赤字が空欄に入る語句です。
🇺🇸Matthew, I have an idea to help our accounting firm.
🇨🇦What's that?
🇺🇸We should investigate using an AI or artificial intelligence software program.
🇨🇦I've heard about AI, but how could it help us?
🇺🇸Well, AI can quickly process information from a large volume of financial documents, like customer invoices or financial statements. It could also make data entry less time consuming.
🇨🇦Won't it be difficult to learn to use, though?
🇺🇸We could find an outside consultant to help with training. Let me start looking into that now.
15 ステップ③ · テキストチェック
ステップ③ テキストチェック
- 単語の意味はもちろん、しっかりと精読する
- 意味がわからなかった音を単語と紐づける
- 細かい部分であっても、わからないところは残さない
16 テキストチェック · Q10 1/4
テキストをチェックしよう 1/4
🇺🇸Number 10. There's plenty of printer paper in the storage closet.
文法の説明
There's = There is（〜があります）
plenty of + 不可算名詞（たくさんの〜）
printer paper は「プリンター用紙」。printer が用途を表し、paper は不可算名詞です。
in the
→ in_the
- n + th → n+nっぽくなる
- ❌ インザ ⭕️ イナ
17 テキストチェック · Q10 2/4
テキストをチェックしよう 2/4
🇦🇺A. OK, then I won't order more.
文法の説明
then（それなら）
won't = will not（〜しない）
then I
→ then_I
- ❌ ゼンアイ（ðɛn aɪ）
- ⭕️ ゼナイ（ðɛn_aɪ）
won't
- tは限りなく弱い／消えることも
- n + t の並びに注意
18 テキストチェック · Q10 3/4
テキストをチェックしよう 3/4
🇦🇺B. An important deadline.
An important
→ An_important
つなげると「アニ」のように聞こえる
19 テキストチェック · Q10 4/4
テキストをチェックしよう 4/4
🇦🇺C. I printed another copy.
printed another
→ print_ed_another
printed another がつながり、「テダナ…」のように聞こえる
20 Q56–58 · テキストチェックへ
イメージはつかめましたか？
先ほど確認した
Q56–58で、
テキストチェックをもっと細かくやっていきますよ！
- STEP 1発音のチェック
- STEP 2精読（リーディング）
- STEP 3音声確認
21 Q56–58 · 設問案内
設問の案内
Questions 56 through 58 refer to the following conversation.
22 Q56–58 · 発音のポイント 1/9
発音のポイント
🇺🇸Matthew, I have an idea to help our accounting firm.
I have an idea
→ I hava_nidea
to help our
→ to hel_pour
23 Q56–58 · 発音のポイント 2/9
発音のポイント
🇨🇦What's that?
What's that?
→ tha_
破裂音（t, d, k, g, p, b）で終わる時：タイミングだけ残すように発音することがある
24 Q56–58 · 発音のポイント 3/9
発音のポイント
🇺🇸We should investigate using an AI or artificial intelligence software program.
We should investigate
→ We shoul_dinvestigate
intelligence /ɪnˈtel.ə.dʒəns/
→ n + s → nts
tのような音が入る場合がある
25 Q56–58 · 発音のポイント 4/9
発音のポイント
🇨🇦I've heard about AI, but how could it help us?
heard about AI
→ hear_dabou_dAI
t が母音に挟まれる時、早い d のような音になる（Flap T とも呼ばれます）
but how could it help us?
→ but how coul_dit hel_pus?
→ but how coul_di hel_pus?
d + h の時、dはタイミングだけ残る
※ 厳密には「破裂音＋子音」の時
26 Q56–58 · 発音のポイント 5/9
発音のポイント
🇺🇸Well, AI can quickly process information from a large volume of financial documents, like customer invoices or financial statements.
from a large volume
→ fro_ma large volume
financial /faɪˈnæn.ʃəl/
→ nʃ → ntʃ
ファイナンチャゥ
27 Q56–58 · 発音のポイント 6/9
発音のポイント
🇺🇸It could also make data entry less time consuming.
It could also
→ It coul_dalso
→ I/ coul_dalso
t + k = 破裂音＋子音でタイミングだけ残る
make data
→ ma/ data
k + d = 破裂音＋子音でタイミングだけ残る
28 Q56–58 · 発音のポイント 7/9
発音のポイント
🇨🇦Won't it be difficult to learn to use, though?
Won't it be
→ Wonit be （n + t の時、tは消える）
→ Woni/ be
t + b = 破裂音＋子音の時、タイミングだけ残る
difficult to
→ difficul/ to
t + t = 破裂音＋破裂音の時、タイミングだけ残る
29 Q56–58 · 発音のポイント 8/9
発音のポイント
🇺🇸We could find an outside consultant to help with training.
could find an
→ coul/ findan
t + f = 破裂音＋子音の時、タイミングだけ残る
consultant to
→ consultan/ to
t + t = 破裂音＋子音の時、タイミングだけ残る
30 Q56–58 · 発音のポイント 9/9
発音のポイント
🇺🇸Let me start looking into that now.
Let me
→ Le/ me
t + m = 破裂音＋子音の時、タイミングだけ残る
start looking into
→ start lookinginto
→ star/ lookinginto
t + l = 破裂音＋子音の時、タイミングだけ残る
that now
→ tha/ now
t + n = 破裂音＋子音の時、タイミングだけ残る
31 精読（リーディング）へ
続いて
に移りましょう
32 Q56–58 · 精読 1/9
一文ずつ精読しよう 1 / 9
🇺🇸Matthew, I have an idea to help our accounting firm.
語句
- accounting firm：会計事務所
- idea：考え、案
文の骨格
- I have [an idea]
- to help our accounting firm は idea を説明
文法・表現
- to help：〜を助けるための
- to不定詞が idea の内容・目的を補足
33 Q56–58 · 精読 2/9
一文ずつ精読しよう 2 / 9
🇨🇦What's that?
語句
- that：直前に出た idea を指す
- What’s = What is
文の骨格
- What is + that?
- 疑問詞 + be動詞 + 主語
文法・表現
- 前文の idea を受ける質問
- 短い形の疑問文
34 Q56–58 · 精読 3/9
一文ずつ精読しよう 3 / 9
🇺🇸We should investigate using an AI or artificial intelligence software program.
語句
- investigate：調べる
- artificial intelligence：人工知能
文の骨格
- We should investigate [using an AI ...]
- using 以下が investigate の対象
文法・表現
- should + 動詞原形：〜すべき
- using：動名詞句
35 Q56–58 · 精読 4/9
一文ずつ精読しよう 4 / 9
🇨🇦I've heard about AI, but how could it help us?
語句
- hear about：〜について聞く
- it = AI
文の骨格
- I’ve heard about AI, but ...
- how could it help us?
文法・表現
- have heard：現在完了
- could + 動詞：どう役立つだろう
36 Q56–58 · 精読 5/9
一文ずつ精読しよう 5 / 9
🇺🇸Well, AI can quickly process information from a large volume of financial documents, like customer invoices or financial statements.
語句
- process information：情報を処理する
- a large volume of：大量の
文の骨格
- AI can process information
- from ... documents が情報の出所を示す
文法・表現
- can + 動詞原形
- like：ここでは「たとえば」
37 Q56–58 · 精読 6/9
一文ずつ精読しよう 6 / 9
🇺🇸It could also make data entry less time consuming.
語句
- data entry：データ入力
- less time-consuming：より時間がかからない
文の骨格
- It could make [data entry] [less time-consuming]
- It = AI
文法・表現
- make + O + C：OをCの状態にする
- could：可能性
38 Q56–58 · 精読 7/9
一文ずつ精読しよう 7 / 9
🇨🇦Won't it be difficult to learn to use, though?
語句
- though（文末）：とはいえ、でも
- learn to use：使い方を覚える
文の骨格
- Won't it be difficult?
- to learn to use が difficult の内容
文法・表現
- Won’t it ...?：懸念を含む否定疑問
- use の目的語 it は文脈から補う
39 Q56–58 · 精読 8/9
一文ずつ精読しよう 8 / 9
🇺🇸We could find an outside consultant to help with training.
語句
- outside consultant：外部コンサルタント
- training：研修、訓練
文の骨格
- We could find [an outside consultant]
- to help with training が consultant を説明
文法・表現
- could + 動詞原形：提案・可能性
- to help：目的を表す
40 Q56–58 · 精読 9/9
一文ずつ精読しよう 9 / 9
🇺🇸Let me start looking into that now.
語句
- look into：調べる、検討する
- that：直前の提案・課題
文の骨格
- Let me start [looking into that]
- now が start のタイミングを示す
文法・表現
- Let me + 動詞原形：私に〜させて
- start + 動名詞：〜し始める
41 STEP 3 · 音声確認
音声確認
最後に音声を通しで確認しましょう。
42 STEP 3 · Q56–58 音声確認
会話を通しで聞こう
テキストチェックで理解した内容を、音声でもう一度確かめましょう。
スクリプトを表示
Questions 56–58 · Conversation
Questions 56 through 58 refer to the following conversation.
🇺🇸Matthew, I have an idea to help our accounting firm.
🇨🇦What's that?
🇺🇸We should investigate using an AI or artificial intelligence software program.
🇨🇦I've heard about AI, but how could it help us?
🇺🇸Well, AI can quickly process information from a large volume of financial documents, like customer invoices or financial statements. It could also make data entry less time consuming.
🇨🇦Won't it be difficult to learn to use, though?
🇺🇸We could find an outside consultant to help with training. Let me start looking into that now.
43 Q56–58 · 振り返り
ここまでのところ、正直難しいと思った人…？
44 理解してから進もう
絶対に完璧に理解をしてから
進んでください！
わからないことがある場合は
で相談してください！
文法に関しては AI を使ってもOKです
45 ステップ④ · リピーティング
ステップ④ リピーティング
1文ごとに音声を止めて
リピートする
まずはゆっくりでOK!
音声を「完コピ」することを目指して実践
※ 難しい場合は文字をカンニングしてもOK
46 Q14 · 音声とスクリプト
Q14 音声を聞いてみよう
スクリプト
🇦🇺Did you select Jing Dawei to lead the initiative?
- A. I thought it was a good speech.
- B. At the leadership skills workshop.
- C. No, he didn't have the right qualifications.
47 Q14 · 一文ずつリピート 1/4
一文ずつリピートしよう 1/4
文字をチラ見する
🇦🇺Did you select Jing Dawei to lead the initiative?
48 Q14 · 一文ずつリピート 2/4
一文ずつリピートしよう 2/4
文字をチラ見する
🇺🇸I thought it was a good speech.
49 Q14 · 一文ずつリピート 3/4
一文ずつリピートしよう 3/4
文字をチラ見する
🇺🇸At the leadership skills workshop.
50 Q14 · 一文ずつリピート 4/4
一文ずつリピートしよう 4/4
文字をチラ見する
🇺🇸No, he didn't have the right qualifications.
51 ステップ⑤ · シャドーイング
ステップ⑤ シャドーイング
文字を見ず、聞いた音声をすぐに口に出す
※ スクリプトを覚えて言うのではなく、あくまで聞いた音声を即座にリピート
9割くらいできれば完成
飽きてきたら次に進んでOK
次のページで実践してみよう →
52 Q56–58 · シャドーイング 1/9
一文ずつシャドーイングしよう 1 / 9
文字を確認する
🇺🇸Matthew, I have an idea to help our accounting firm.
53 Q56–58 · シャドーイング 2/9
一文ずつシャドーイングしよう 2 / 9
文字を確認する
🇨🇦What's that?
54 Q56–58 · シャドーイング 3/9
一文ずつシャドーイングしよう 3 / 9
文字を確認する
🇺🇸We should investigate using an AI or artificial intelligence software program.
55 STEP 5 · マンブリング
難しい場合は
マンブリングでもOK!
マンブリングとは？
呟くこと。
完全に発音をコピーするのでなく、
重要なポイントだけをぶつぶつ読んでもOK。
56 Q56–58 · マンブリング 4/9
一文ずつマンブリングしよう 4 / 9
文字を確認する
🇨🇦I've heard about AI, but how could it help us?
57 Q56–58 · マンブリング 5/9
一文ずつマンブリングしよう 5 / 9
文字を確認する
🇺🇸Well, AI can quickly process information from a large volume of financial documents, like customer invoices or financial statements.
58 Q56–58 · マンブリング 6/9
一文ずつマンブリングしよう 6 / 9
文字を確認する
🇺🇸It could also make data entry less time consuming.
59 STEP 5 · オーバーラッピング
マンブリングでも難しい人？
そんな時はオーバーラッピングに挑戦しよう！
オーバーラッピング
文字を見ながら、音声に重ねて発音する練習です。
難しい場合は、この練習をひたすら繰り返すのもOK。
60 Q56–58 · オーバーラッピング 7/9
一文ずつオーバーラッピングしよう 7 / 9
文字を確認する
🇨🇦Won't it be difficult to learn to use, though?
61 Q56–58 · オーバーラッピング 8/9
一文ずつオーバーラッピングしよう 8 / 9
文字を確認する
🇺🇸We could find an outside consultant to help with training.
62 Q56–58 · オーバーラッピング 9/9
一文ずつオーバーラッピングしよう 9 / 9
文字を確認する
🇺🇸Let me start looking into that now.
63 最後の仕上げ · 音読タイム
FINAL PRACTICE · READ ALOUD
ここまでお疲れ様でした！
最後の仕上げ、音読タイムです！
64 Q56–58 · 音読練習
Q56–58 · FINAL PRACTICE
音声を聞いた後、音読に挑戦だ！
🇺🇸Matthew, I have an idea to help our accounting firm.
🇨🇦What's that?
🇺🇸We should investigate using an AI or artificial intelligence software program.
🇨🇦I've heard about AI, but how could it help us?
🇺🇸Well, AI can quickly process information from a large volume of financial documents, like customer invoices or financial statements. It could also make data entry less time consuming.
🇨🇦Won't it be difficult to learn to use, though?
🇺🇸We could find an outside consultant to help with training. Let me start looking into that now.
65 発音が難しいときの練習方法
発音の練習 · PRONUNCIATION
それでも発音が難しい場合は…
- 破裂音＋子音などのルールを意識する
- 音声を徹底的に聞きましょう
文字を見てもかまいません。目で見て思い浮かべる発音と、実際の音声が一致することを目指しましょう。
66 今日のまとめ
今日もお疲れ様でした！
今日のまとめ · LISTENING ROUTINE
- 01リスニング3回まで聞き、聞こえる音と不明な音を分ける
- 02ディクテーション聞こえた音を書き取り、聞き取れない箇所を見つける
- 03テキストチェック意味・文法・発音を確認し、音と単語を結びつける
- 04リピーティング一文ずつ止めて、ゆっくり音声をまねる
- 05シャドーイング文字を見ず、聞いた音をすぐ口に出す
続けるコツ難しい箇所はマンブリング／オーバーラッピングに切り替え、一文ずつ練習。
67 Q&A · 質問と相談
QUESTIONS & ANSWERS
Q&A
気になること、わからなかったことはありますか？
質問・相談はメール／LINEからお気軽にどうぞ